Hvordan kan litteraturarbejde skabe rum 26/27

Hvordan kan litteraturarbejde skabe rum for engagement og deltagelse ?

På dette oplæg introduceres dialogisk litteraturlæsning med blik for, hvordan elever kan bringes i meningsfuld relation til tekst, hinanden og egne erfaringer.

Oplægget veksler mellem korte oplægsdele og mindre aktiviteter. 

Deltagerne vil arbejde med højtlæsning, refleksion og dialog samt drøfte centrale didaktiske valg som materialevalg, læringsrummets organisering og måder at understøtte elevsamtaler på. 

Der inddrages konkrete greb som læseguides og åbne, undersøgende spørgsmål.

Medbring: Gerne en tekst eller et materiale, du anvender i din litteraturundervisning

Målgruppe: Dansklærere på mellemtrin og udskoling

Underviser/ere: Mirnesa Terko Sejfulai, Læsekonsulent

Tidspunkt: Tirsdag den 9. marts 2027 kl. 13.00 - 16.00

Forplejning: Kaffe/the/vand/brød

#dansk #litteratur