Når livet slutter

Før I tager hul på emnet, er det vigtigt at finde ud af, om nogle elever har døden ekstra tæt inde på livet. Det behøver ikke at afholde jer fra emnet, men tag en snak om, at emnet måske kan være hårdt for den pågældende elev. Omvendt kan det også virke befriende at få lov til at tale om sin sorg og erfaringerne med at miste. 

Hjemme på skolen 

Grundbogen ”Liv & Religion 2” har et kapitel, der hedder ”Hvad sker der, når man dør?” Det har gode illustrationer og korte letlæselige afsnit, som åbner op for en snak om det grundvilkår, at vi bliver født, og at vi en dag skal dø.  

Samtidig beskriver det kort og overordnet, hvad der sker, når man dør og bagefter skal begraves eller bisættes. Der er også to korte afsnit om begravelsespraksis blandt hinduer og muslimer, som kan vælges til eller fra.   
Ønsker du mere fokus på fremmede religioners begravelsesritualer, er ”Livets milepæle, Rejsens ende, Døden i verdens religioner” af Anita Ganeri et godt materiale, der behandler begravelsespraksis i de seks største verdensreligioner.  

Besøget på Hospice Limfjord 

Besøget på hospice kan med fordel lægges midt i emnet. På den måde er eleverne sporet ind på tematikken, og de kan forberede spørgsmål til personalet på Hospice. Der vil også opstå spørgsmål undervejs i besøget, men det er vigtigt, at eleverne er klædt på, så de får mest muligt udbytte, og så begge parter oplever en dialog.  

Besøg på kirkegård  

Temaet kan også kombineres med et besøg på en kirkegård. Her kan eleverne undersøge, hvordan gravstederne ser ud (størrelse, form, beplantning, pynt osv.)? Hvorfor har de forskellig størrelse (kiste- eller urnegrave)? Hvordan ser de ukendtes kirkegård ud? Hvilke oplysninger står der på gravstenene? Hvilke figurer er der på stenene (duer, kors, olivengrene osv.). 

Temaet færdiggøres. Du kan benytte elevarket ”Mit besøg på Hospice Limfjord”, hvor eleverne beskriver besøget med ord og tegninger. På elevarket ”Sorg og glæde” kan eleverne tegne noget, de forbinder med de to følelser. I kan også arbejde med Hospice Limfjords logo og snakke om symboler ud fra vedlagte arbejdsark.  

Der er forslag til to salmer, som ofte synges ved begravelser/bisættelser. De giver mulighed for at finde eksempler på billedsprog og sammenligningen med årets gang og livets gang (Eks. planter spirer – børn fødes. Blade falder af, frugt ældes og rynker – vi får rynker og ældes). Måske kan eleverne genkende symboler og figurer fra nogle af gravstenene på kirkegården og fra Hospice Limfjords logo (fx solopgang/solnedgang, fugl eller timeglas). 

Besøg på hospice