Mærk eventyret - Hans og Grete

Vi går i skoven og starter med at få eventyret genfortalt. Herefter skal vi opleve og indleve os i den verden, som eventyret rummer. Kan vi lave et spor ligesom Hans og Grete gennem skoven? Har vi en bedre følesans end heksen? Som børn af en brændehugger skal vi naturligvis også save træ i stykker til brænde. Kan vi også bygge et bål, som vi kan varme os ved – ligesom Hans og Grete? Og smager pandekager godt, når man selv laver dem på bålet?

Inden besøget skal klassen kende eventyret om Hans og Grete. Forløbet passer godt ind i et danskforløb om folkeeventyr.

Efter turen har I en fælles oplevelse, som I f.eks. kan skrive ud fra. I kan arbejde videre med eventyret om Hans og Grete hjemme på skolen ved at dramatisere eventyret. Måske har I mod på at omskabe og nyskabe det, så det ikke længere foregår i en skov? Rune T. Kiddes fortolkning af Hans og Grete findes i en udgave rettet mod de mindre børn, som også kunne være oplagt at få læst højt.

At eleverne, med naturen som stemningsfuld kulisse, stifter bekendtskab med folkeeventyrets magiske univers. 

At eleverne gennem medskabende arbejde sanser og oplever eventyret.

At både børn og voksne inspireres til at bruge uderummet som fortællerum.